“互联网+”背景下混合教学模式应用研究——以高职“汽车单片机应用技术”课程为例

作     者：吕昕晖 纪兴华 陈军 孙召瑞 李元宝 LV Xinhui;JI Xinghua;CHEN Jun;SUN Zhaorui;LI Yuanbao

作者机构：莱芜职业技术学院山东莱芜271100 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2019年第12期

页      码：101-103,106页

摘      要：在当前"互联网+教育"背景下,教育理念、教学模式逐步发生变革,本文以高职"汽车单片机应用技术"为例,基于优慕课混合教学平台实施了混合教学模式改革。实施过程中重新划分了教学模块、进行了混合课程设计、课程资源建设、评价体系建设等,并借助混合平台对学习行为、学习效果、学习调查问卷等进行了数据分析。研究表明,混合教学模式的运用有助于该课程的教学质量提升,学生学习效果较好,满意度较高。

主 题 词：互联网+ 混合教学 教学模式 应用效果 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.04.046

馆 藏 号：203670770...