学习的意义——高一年级心理辅导课教学设计

作     者：骆思思 李惠君(点评) 

作者机构：海南省国兴中学海南海口571100 海南师范大学附属中学心理健康教育中心 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2019年第24期

页      码：73-75页

摘      要：学习动机在学习的话题中尤为重要。只有当学生认识到自己的学习动机,了解学习动机对自己学习的影响,他们才可能在完成学业任务的过程中避免倦怠,反思如何自主自发地学习,进而达到最好的学习效果。教师应该鼓励学生反思自己的学习动机,帮助他们改善学习动机。

主 题 词：学习动机 探索 生涯探索 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203670886...