课件中各教学模块间关系的拓扑描述分析

作     者：包淑萍 王吉庆 

作者机构：华东师范大学 

出 版 物：《华东师范大学学报（教育科学版）》 (Journal of East China Normal University:Educational Sciences)

年 卷 期：1995年第13卷第2期

页      码：59-63页

摘      要：计算机辅助教学的开发过程中,教学设计是一项重要的工作。为了更快开发更好的课件,必须注意教学设计的模型化问题,教学设计是一个将数学任务说明书转换成教学程序的过程。而在整个设计过程中,不但要依据教学设计的基本原则,而且还要依据有关教学的一些信息,心理学的一些信息,要实现教学所基于的工具、场合,以及写说明书的设计者、作者、程序员的一些经验等许多方面。只有在设计过程中对与之有关的各个方面进行考虑。

主 题 词：领先关系 课件 描述分析 教学模块 教学设计 顺序结构 计算机辅助教学 学习路径 并列结构 组织策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.16382/j.cnki.1000-5560.1995.02.006

馆 藏 号：203671733...