教师知识的类型

作     者：苏贵民 

出 版 物：《早期教育（幼教·教育教学）》 (Early Education)

年 卷 期：2009年第9期

页      码：54-54页

摘      要：美国斯坦福大学的舒尔曼教授与其同事从20世纪80年代中期开始．对教师知识进行了开创性研究，他们对在职教师的个案研究中发现教师知识共分为七种类型：1．学科知识。它指所任学科内容的专门知识。2．普通教育知识。它指超越各具体学科之上、各科都使用的一般教学原则与策略。如拟定教学大纲、班级组织与管理等。包括如何激发学生学习动机的知识，在课堂中如何组织学生群体的知识．如何设计和实施测验的知识，等等。3．课程知识。

主 题 词：教师知识 20世纪80年代中期 组织与管理 学科知识 学生学习动机 斯坦福大学 在职教师 专门知识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203671899...