教师要学会“留白式”管理班级

作     者：刘先富 

作者机构：山东省胶南市隐珠街道办事处中心小学 

出 版 物：《当代教育科学》 (Contemporary Education Sciences)

年 卷 期：2009年第16期

页      码：46-46页

摘      要：提高班级管理的效果不仅是落实学校要求、实现学校管理目标的需要，更是提高学生的自我管理能力，引导学生建康成长的重要途径。针对当前班级管理中过于严格和控制的现状，我们积极引入艺术创作上的“留白”技法，留白是一种智慧．也是一种境界。把留白运用到班级自主管理，不无裨益。

主 题 词：班级管理 留白式 学会 教师 自我管理能力 班级自主管理 学校管理 引导学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203671923...