大学英语口语测试对英语教学的反拨作用研究

作     者：苏婕 辛柯 SU Jie;XIN Ke

作者机构：西北工业大学人文与经法学院陕西西安710072 

出 版 物：《西北工业大学学报（社会科学版）》 (Journal of Northwestern Polytechnical University(Social Sciences))

年 卷 期：2009年第29卷第3期

页      码：71-72,76页

摘      要：大学英语口语测试是一种直接的语言行为测试,其设计原则体现了语言交际性这一性质。本文对陕西西安的三所理工科高校290名大学生进行了大学英语口语测试的反馈作用问卷调查,研究结果表明,大学英语口语测试对英语学习的正反馈作用大于其负反馈作用,但不同学习类型对学习者的学习动机、学习态度以及学习行为存在着明显差异,分析这些差异对今后如何反馈到实际英语口语教学中具有重要的现实意义。

主 题 词：大学英语 口语测试 反馈作用 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2447.2009.03.018

馆 藏 号：203671964...