数学作业批改的三个问题

作     者：江建国 

作者机构：浙江丽水学院附属高级中学 

出 版 物：《教学与管理（中学版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2011年第3期

页      码：53-54页

摘      要：教学过程是学生和教师双边活动的过程，备课、上课、课外辅导和作业批改是教学过程不可缺少的重要环节。作业批改是教学情况反馈的重要途径，也是上一节课的终点及教学效果的反映，还是确立下一节课教学目标、设计教学流程的起点，有着承上启下的作用。绝大多数教师的作业批改包括三个方面：一是指出或改正错误，即“改”，二是对作业情况写出简单评语，即“批”，

主 题 词：作业批改 数学 教学过程 双边活动 课外辅导 教学情况 教学效果 教学目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-5872-C.2011.03.021

馆 藏 号：203672491...