对化学作业设计的探索与实践

作     者：刘爱琴 

作者机构：酒泉市第六中学 

出 版 物：《甘肃教育》 (Gansu Education)

年 卷 期：2011年第10期

页      码：44-44页

摘      要：在实施教育“转轨”和“减轻学生过重课业负担”这一前提下，化学作业应该看作是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是学生在教师的指导下有目的、有步骤的重复活动，是形成学生各种技能，提高学生素质的基本途径。但目前化学作业的布置仍存在很多问题，如，大搞“题海战术”、形式单一等。这样的作业只是为了提高学生的考试成绩而忽略了学生学习兴趣的培养，久而久之学生就会对学习失去兴趣，不能有效巩固课堂教学效果，起不到作业应有的作用。

主 题 词：化学教学 作业 设计 分层次 预习 生活 探究性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203672584...