毛线蒲公英

作     者：崔蕊霞 

作者机构：山东莱州 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)

年 卷 期：2019年第3期

页      码：20-21页

摘      要：找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——5~6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。核心素养:审美情趣。给把力真与美是构成一件成功的艺术品的两大要素。——鲁迅加点料1.妈妈扫描二维码,和宝宝一起听童诗《蒲公英》。2.妈妈扫描二维码,和宝宝一起听歌曲《小小蒲公英》。3.制作蒲公英花朵最好使用橙色毛线,毛线不宜太粗。4.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在客厅进行创作。5.延伸问题:蒲公英在什么季节开花呢?

主 题 词：《蒲公英》 儿童学习 表现手法 审美情趣 艺术品 二维码 妈妈 宝宝 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8438.2019.03.011

馆 藏 号：203672671...