建构身心统一的艺术教育环境——玉溪师范学院工作室制美术教学探索

作     者：张汉东 李华 

作者机构：玉溪师范学院美术系 玉溪师范学院美术系 云南玉溪653100 云南玉溪653100 

出 版 物：《云南教育（小学教师）》 (Journal of Yunnan Education)

年 卷 期：2002年第30期

页      码：65-69页

摘      要：师范美术教育有其特殊的规律。对于在师范院校美术教学中如何发展学生的创造性思维,实现一专多能,真正培养能适应教育要求的教师,体现美术师范性教学的问题,玉溪师范学院作了一些教学改革和探索,形成以学分制为运行环境,工作室制为主体、构建身心统一的艺术学习环境的办学模式。本文介绍玉溪师范学院工作室制美术教学探索的情况,并对其作简单的理论分析。

主 题 词：工作室制 一专多能 创造性 师范性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203672867...