高职护理专业开设《护理人文》课程的实践与思考

作     者：沈开忠 叶国英 

作者机构：宁波天一职业技术学院 

出 版 物：《全科护理》 (Chinese General Practice Nursing)

年 卷 期：2012年第10卷第1期

页      码：81-82页

摘      要：[目的]探讨高职护理专业开设《护理人文》课程的实践及教学效果,以期进一步完善教学。[方法]自行设计调查问卷,调查197名护生对《护理人文》课程教学效果的评价及意见、建议。[结果]大多数护生认为学习《护理人文》课程很有必要,教学方法有助于培养护生的自主学习能力,可提高护生的沟通能力,有利于培养良好的职业道德和医德等。[结论]高职护理专业开设《护理人文》课程很有必要,有助于护生人文精神和职业素养的不断强化和熏陶,同时在教学实践过程中,课程的安排、教学内容的选择、教学方法的应用需要进一步深化。

主 题 词：护理人文 高职 护理专业 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4748.2012.01.059

馆 藏 号：203673023...