大理大学经济学专业SPSS专业技能培训提升研究

作     者：张东华 陈震 

作者机构：大理大学经济与管理学院云南大理 云南财经大学经济学院云南昆明 北京建筑大学经济与管理工程学院北京 

基　　金：大理大学第六期教育教学改革项目资助,项目编号:JGVI-104 区域价值链重构下“一带一路”基础设施建设国际合作机制研究创新团队(X18053)北京市属高校基本科研业务费专项资金资助 

出 版 物：《社会科学前沿》 (Advances in Social Sciences)

年 卷 期：2019年第8卷第6期

页      码：929-943页

摘      要：边疆少数民族地区普通院校经济学专业如何提升学生SPSS专业技能?本文采用统计抽样分析方法,对比研究发现课堂表现不积极、课后作业不认真、课程成绩不占优、专业技能实际应用效果不理想是大理大学经济学专业SPSS专业技能培训过程中的主要问题,学生数理统计原理基础薄弱、教学方式不科学、考核办法不合理、教学案例不恰当等是导致这些问题的深层次原因。基于此,本文提出基于培训效果检验结果反馈模式的教学设计改革思路,对大理大学经济学专业SPSS专业技能培训提升路径做出初步探讨,为SPSS统计工具的实践教学与技能培训提供案例参考。

主 题 词：SPSS统计软件 实践教学 教学设计 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.12677/ASS.2019.86129

馆 藏 号：203673200...