基于学科核心素养的初中化学课堂教学设计——以“水的净化”为例

作     者：陈琼兰 

作者机构：莆田市教师进修学院 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)

年 卷 期：2019年第5期

页      码：112-114页

摘      要：基于学科核心素养的初中化学课堂教学设计,是学科育人的基本保证,是实现重“教”向重“学”转型,建构以任务驱动课堂教学进程的前提条件。文章以“水的净化”为例,探讨任务驱动问题的新型教学模式。从核心素养概念到课堂教学设计过程,再到设计后的反思,从教学的具体内容到问题设置,再到教学目标落地等四个层面阐述课堂教学设计几个关键环节。

主 题 词：初中化学 核心素养 课堂教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5582.2019.05.039

馆 藏 号：203673208...