高等院校CAD课程情感教学法实践研究

作     者：杜游 杨莹婷 DU You;YANG Ying-ting

作者机构：南京林业大学江苏南京210037 南京机电职业技术学院江苏南京211135 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2019年第24期

页      码：107-108页

摘      要：CAD是在各高等院校中开设广泛的计算机辅助设计类基础课程。在这一课程的教学实践过程中,情感的功能不容忽视,而欲将情感教学的原则和方法贯穿于实践操作类的CAD课堂教学过程中确实存在一定的困难。情感教学是一种成熟的教育方法,它能够从学生的实际需要出发,使学生在愉快的学习过程中高效地完成教学目标。

主 题 词：CAD课程 情感教学 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203673234...