随堂小练笔,让我和学生们一起成长

作     者：杜赛军 

作者机构：湖南省长沙市雨花区金屏小学湖南长沙410123 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2019年第13期

页      码：46-47页

摘      要：随堂小练笔有利于小学生写作兴趣的培养和写作水平的提高,随着阅读教学的开展,学生深入领悟文本。进行随堂小练笔,要求教师立足于文情,善于发现文章的独特写法,找准只属于文章的言语训练点,使之与文本内容、阅读感悟紧密而有机地结合起来,设计适宜“文情”的迁移式仿写、延伸性补写,或者其他动态的随堂练笔。

主 题 词：阅读教学 立足文情 言语训练 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2019.13.025

馆 藏 号：203673263...