“数据库设计”实验的同伴互评模型与应用研究

作     者：李苹 Li Ping

作者机构：曲靖师范学院信息工程学院 

基　　金：曲靖师范学院校级质量工程项目“数据库原理”精品课程(JPKC2016005) 

出 版 物：《曲靖师范学院学报》 (Journal of Qujing Normal University)

年 卷 期：2019年第38卷第3期

页      码：41-45页

摘      要：同伴互评在促进学习者学习积极主动性,提高学习效果方面有重要意义.针对“数据库设计”实验的特点,提出将同伴互评应用于实验评价的思想.首先,分析了同伴互评与“数据库设计”实验相结合的可能性.其次,为了让数据库设计取得更好的教学效果,探索了学生互评和教师评价相结合,定性评价和定量评价相结合,组间评价和组内评价相互结合的“数据库设计”实验模型.再次,把评价模型应用到“数据库设计”实验活动中.最后,通过问卷调查和访谈调查验证模型在“数据库设计”实验课程中的有效性.结果表明,该方法有助于激发学生参与数据库设计的热情,提高教学质量并能帮助学生形成创新意识.

主 题 词：数据库设计实验 同伴互评模型 应用研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8879.2019.03.009

馆 藏 号：203673264...