化工设计课程教学改革过程优化实践与探索

作     者：谢瑞刚 兰翠玲 赵金和 周伶俐 Xie Ruigang;Lan Cuiling;Zhao Jinhe;Zhou Lingli

作者机构：百色学院化学与环境工程学院广西百色533000 桂林理工大学材料科学与工程学院广西桂林541004 

基　　金：2016年广西高等教育本科教学改革工程重点项目“新建本科院校应用型人才’四创能力’培养模式的研究与实践”(2016JGZ162) 2017年广西高等教育本科教学改革工程重点项目“应用型本科院校创新创业教育模式的研究与实践”(2017JGZ153) 

出 版 物：《山东化工》 (Shandong Chemical Industry)

年 卷 期：2019年第48卷第10期

页      码：209-210页

摘      要：化工设计是一门课时少但要求高的化工专业课,对教材内容、实践要求及考察方式的梳理,构建了优化有效的化工设计教学过程:设计规范教师主讲,设计软件以学生为主体翻转课堂,设计竞赛积累经验提升应用能力。这种教学设计可以不断增强学生对专业的认同感,对职业的敬畏感,逐步提升学生在专业领域的社会竞争力。

主 题 词：设计规范 辅助软件 翻转课堂 竞赛激励 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-021X.2019.10.091

馆 藏 号：203673297...