教育学期刊结构布局的国内外比较研究——基于SSCI和CSSCI的分析

作     者：张楠 黄新 ZHANG Nan;HUANG Xin

作者机构：天津师范大学教育学部 天津师范大学计算机与信息工程学院 

基　　金：天津市应用基础计划项目青年项目(16JCQNJC00600) 教育部人文社科青年项目(18YJC880080) 

出 版 物：《中国科技期刊研究》 (Chinese Journal of Scientific and Technical Periodicals)

年 卷 期：2019年第30卷第5期

页      码：551-558页

摘      要：【目的】对国际SSCI和中国CSSCI收录的教育学期刊结构布局进行比较研究,为加强期刊结构顶层设计、推进我国教育学期刊国际化建设提供建议。【方法】选取SSCI收录的教育学期刊278种,CSSCI收录的教育学期刊54种,从学科布局和地域布局2个方面进行分析。【结果】SSCI和CSSCI收录的教育学期刊分别覆盖18个和12个学科领域; SSCI和CSSCI收录期刊在普通教育学、特殊教育学、教育社会学、教育学、高等教育学和成人教育学等领域分布差异明显; CSSCI收录的教育学期刊在教育史、教学论、德育原理、教育心理学、教育统计学、教育社会学6个学科领域存在空白; CSSCI与SSCI收录期刊分布呈现中度相关; SSCI和CSSCI收录的教育学期刊地域分布不均衡。【结论】我国CSSCI收录期刊的学科覆盖有待进一步提升;教育学索引存在薄弱的学科领域,需要加强交叉与新兴学科期刊的建设力度;教育学收录的综合性期刊较多,需要加快教育学专业性期刊建设;与国际教育学期刊的学科布局一致性有待提高,需要密切关注期刊国际发展趋势;教育学期刊地域均衡性发展有待提高。

主 题 词：教育学期刊 学科分布 地域分布 布局优化 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 120502[120502] 

核心收录：

D　O　I：10.11946/cjstp.201811201028

馆 藏 号：203673304...