基于“引导-反馈”体系的《产品基础设计》课程创新

作     者：顾若愚 

作者机构：浙江理工大学艺术与设计学院 

出 版 物：《艺海》 (Yihai)

年 卷 期：2019年第5期

页      码：128-130页

摘      要：本文提出了基于“引导-反馈”体系对工业设计中的《产品基础设计》进行课程创新设计研究。将传统《产品基础设计》课程从课堂中抽离出来,结合网络课程平台,进行依托于网络课程的课程理论引导和以课堂为载体进行实践讲解的课程模式,帮助学生更好地将理论结合实践,具备产品设计的基本技能。

主 题 词：产品基础设计 课堂实践反馈 网络课程理论引导 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-1611.2019.05.052

馆 藏 号：203673316...