问题探究式教学在物理化学课程中的应用

作     者：丁莉莉 

作者机构：武汉工程大学化学与环境工程学院湖北武汉430073 

基　　金：武汉工程大学校级教学改革项目(项目编号:X2016021) 

出 版 物：《科技创新导报》 (Science and Technology Innovation Herald)

年 卷 期：2019年第16卷第7期

页      码：230-231页

摘      要：物理化学作为一门化学类专业学科基础课,对后续专业课的学习具有十分重要的意义。问题探究式教学以学生为中心,激发学生学习兴趣,促进学生主动获取知识,培养分析、解决问题的能力。本文将问题探究式教学方法应用在物理化学界面现象部分章节的实践教学中,具体过程包括合理选取教学内容;制定三维教学目标;精心设计教学过程;创设问题情景,启迪学生思维。

主 题 词：问题探究式教学 物理化学 界面现象 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.07.230

馆 藏 号：203673336...