高校青年骨干教师培训质量评价实证分析

作     者：侯阿冰 Aibing Hou

作者机构：云南师范大学成人继续教育学院 

基　　金：2017年度云南省哲学社会科学教育科学规划项目“职前教师职业伦理教育现状调查与行动策略研究”(项目编号:AC17019)的阶段性研究成果 

出 版 物：《西北成人教育学院学报》 (Journal of the College of Northwest Adult Education)

年 卷 期：2019年第2期

页      码：47-53,69页

摘      要：以“A省高等学校青年骨干教师培养项目”的训后满意度评价数据为例,通过对项目培训质量的评价分析,从受训方视角了解项目执行实际情况,就培训师资团队组建、培训课程资源研发、培训模式创新、教师参训制度保障提出改进建议,为培训质量的提升奠定基础,也为我国高校教师培训项目的设计、实施与评价提供新的、有效的实践理据和启示。

主 题 词：高校青年骨干教师 培训质量 评价 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-8539.2019.02.009

馆 藏 号：203673339...