建构“五位一体”理念 助推科研为人才培养服务

作     者：陈金龙 

作者机构：湘潭大学 

基　　金：2018年湖南省教育厅一般项目(18CO100) 2019年度湖南省社会科学成果评审委员会一般自筹课题(XSP19YBC194) 湘潭大学第十批教学改革研究项目(110) 湘潭大学学位与研究生教育教学改革研究项目(23)阶段性成果 

出 版 物：《中国高校科技》 (China University Science & Technology)

年 卷 期：2019年第5期

页      码：50-53页

摘      要：高质量科学研究是高水平人才培养体系的重要组成部分,高水平科研成果融入教学也是创新人才培养的关键途径。当前高校科研在人才培养中存在顶层设计、评价体系以及育人质量等方面缺失,使得科研为人才培养服务的质量和效益“大打折扣”。为此,我们结合科研的学术职能与教育属性,探索构建“五位一体”教育教学理念,以思想引领、科教融合、师资队伍建设为支撑,引导、激发科研育人功能,不断提升高校科研服务人才培养的精准供给。

主 题 词：“五位一体”理念 高校科研 人才培养 科研育人 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16209/j.cnki.cust.2019.05.013

馆 藏 号：203673379...