看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于能力导向的高职《Visual Foxpro》课程教学设计 收藏
基于能力导向的高职《Visual Foxpro》课程教学设计

基于能力导向的高职《Visual Foxpro》课程教学设计

作     者:张飞雁 ZHANG Fei-yan

作者机构:陕西交通职业技术学院交通信息学院陕西西安710018 

出 版 物:《陕西交通职业技术学院学报》 (Journal of Shaanxi College of Communication Technology)

年 卷 期:2019年第1期

页      码:82-85页

摘      要:主要从VFP课程的教学目标、教学方法和教学总结三个方面来探讨该课程的设计方案。以高职院校开设VFP系统的专业要求和学生通过计算机二级考试的需求为教学目标,设计出合理的教学模式和教学方法,并从学生的学习情况和课程的发展方面对教学内容进行总结,旨在实现传统课堂的转型升级,提升课堂教学效果,培养学生掌握使用VFP系统处理数据的方法和应用,设计出符合自身需求的应用功能。

主 题 词:高职院校 VFP课程 教学设计 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号:203674468...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分