筛选·创编·植入——桂东南本土艺术进课堂之三部曲

作     者：庞卡 

作者机构：玉林师范学院音乐舞蹈学院 

基　　金：2015年广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2015JGA322) 2013年度广西高等学校科学研究立项项目(项目编号:SK13LX316) 2015年玉林师范学院科研项目(项目编号:2014YJYB25)的阶段性成果 

出 版 物：《音乐创作》 (Musical Works)

年 卷 期：2016年第5期

页      码：121-123页

摘      要：桂东南地区绚丽多彩的本土艺术有着悠久的历史和丰富的审美内涵,是学校艺术教育的重要资源,将这些本土艺术从村落社区引入艺术课堂,有助于民间文化的保护传承,充实学校艺术教育的教学内容。文章以玉林师范学院的艺术课程教学为例,阐述了桂东南本土艺术进入课堂的三部曲:内容筛选——课前创编——课堂植入,为地方特色艺术课程和校本课程的开发与完善奠定基础,同时对濒临消亡的桂东南本土艺术的保护与传承提供方法支持。

主 题 词：桂东南 本土艺术 课堂教学 保护 传承 

学科分类：030405[030405] 0304[法学-民族学类] 03[法学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0513-2436.2016.05.027

馆 藏 号：203674967...