“魔力”橡皮泥引发的测量学习

作     者：张永英 

作者机构：南京师范大学教育科学学院 

出 版 物：《东方宝宝（保育与教育）》 

年 卷 期：2015年第5期

页      码：4-7页

摘      要：背景这个故事发生在美国一个州立大学学前教育系的实验幼儿园。雪莉老师所在的班是个混龄班,幼儿从3岁到6岁不等,共21名。老师有主班老师雪莉、一个助手、一个实习老师共三人。另有三个不同年级的见习生,每人一周去2小时。笔者是访问学者,主要在班级进行非参与式观察,与幼儿偶有互动,参加班级老师每周1~2次的教师会议。

主 题 词：实验幼儿园 字母组合 生活情境 课程设计 initiative 听雪 标准量具 letters 意义表达 测量长度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203678902...