注重科学探究 自主创新实验——自制教具优化教学的探索与实践

作     者：夏良英 

作者机构：广东省深圳市龙华高级中学广东深圳518109 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2019年第40卷第6期

页      码：44-46页

摘      要：物理教学是以实验为基础、建构为手法、生成为目标的教学.实验是一种教学手段,也是一种教学方法,更是一种教学思想.我们要敢于走出器材不足,“攻坚”有限的困境,积极探索、创新设计,自制教具,优化教学,做到构建有方、生成有道.

主 题 词：创新 实验 建构 生成 优化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-042X.2019.06.013

馆 藏 号：203679657...