面向对象程序设计课程的感性化教学与创新应用

作     者：张晓竞 陈元琰 

作者机构：广西师范大学 

出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)

年 卷 期：2004年第10期

页      码：73-75页

摘      要：西部高职学生的现状是：进入学校时起点低，学习任务与本科差不多，但课程时间少。当高职学生跨入社会求职时，社会需求的情况是：知识结构要跟上潮流，上岗即有实际的动手能力。为此，我们根据多年的教学体会，在面向对象程序设计的课程教学中调整了教学策略，改进教学方法以适应社会的需要，达到学有所用的教育目的。

主 题 词：课程教学 高职学生 入学 学习任务 感性化 教育目的 学校 面向对象程序设计 校时 起点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.16512/j.cnki.jsjjy.2004.10.024

馆 藏 号：203679787...