浅谈幼师生倾听技巧的培养

作     者：张海霞 

作者机构：浙江宁波广播电视大学象山分校 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2005年第12期

页      码：41-42页

摘      要：有关言语交际功能的资料表明:在人们日常的言语活动中, 听 占45%; 说 占30%; 读 占16%; 写 占9%.也就是说,人们有近一半的时间在听,可见它在日常交际活动中的重要地位.事实表明,善于倾听的人常常会有意想不到的收获:蒲松龄因为虚心听取路人的述说,记下了许多聊斋故事;唐太宗因为兼听而成一代明主;齐桓公因为细听而善任管仲;刘玄德因为恭听而鼎足天下.在现代社会中,善于倾听也成为成功人士所提倡的一项准则.人际关系学中就有 说三分,听七分 的法则.戴尔·卡内基也曾说过: 专心听别人讲话的态度是我们所能给予别人的最大赞美.所以你要得到别人的认可,就要让别人表现得比你优秀.同时,用心倾听,不是只听到对方的言辞,还要获得那些话里的真正意思,把握对方的心理,知道他需要什么、关心什么、担心什么.只有了解他的心,自己讲话才会增加说服的针对性.

主 题 词：倾听技巧 幼师生 培养 言语交际功能 人际关系学 言语活动 交际活动 现代社会 成功人士 “听” 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2005.12.027

馆 藏 号：203679807...