“互联网+”背景下新型职业农民群体终身学习现状及发展建议研究

作     者：王楠 张伟远 苟江凤 Wang Nan;Zhang Weiyuan;Gou Jiangfeng

作者机构：北京邮电大学网络教育学院北京100876 北京师范大学教育学部北京100875 

基　　金：国家社会科学基金重点项目“中国新型职业农民培育政策体系构建的路径和机制研究”(项目编号:17AJY016)阶段性研究成果 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2019年第6期

页      码：63-72页

摘      要：新型职业农民,是随着我国城镇化进程的加快和乡村振兴战略的推进所出现的新兴社会群体。这一群体作为社会精细化分工的代表,其终身学习现状和诉求如何,信息技术所提供的学习资源和技术服务发挥着怎样的作用,如何进行改进其应用以构建符合群体特征的终身学习体系,是建设学习型社会不可忽视的重要内容。该文基于北京市新型职业农民的实证研究,应用文献分析法梳理当前该群体终身学习研究现状并分析其存在问题;在此基础上设计问卷开展调查,完成了对北京市三个区1000多名新型职业农民的问卷调查,分析这一群体在终身学习情况、设备拥有、技术使用、学习形式、困难问题、个人满意度及个人需求等多个方面的现状和诉求;基于问卷结果,研究提出了针对新型职业农民群体终身学习五项建议。该研究对于深入发挥信息技术在新型职业农民群体培育过程中的重要作用,有着一定的实践指导意义。

主 题 词：新型职业农民 “互联网+” 培育 策略建议 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2019.06.010

馆 藏 号：203679960...