以读促思 感悟秋天——人教版义教课标教材三年(上)《秋天的雨》第二课时教学设计

作     者：马元春 

出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)

年 卷 期：2005年第7期

页      码：85-86页

摘      要：教材分析这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天,课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景.课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、快乐的秋天.

主 题 词：课时教学设计 秋天 课标教材 人教版 感悟 教材分析 义 秋雨 课文 线索 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203679998...