打造阳光活动,培育阳光少年

作     者：梁海燕 

作者机构：临泽县第三中学 

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度一般自筹课题《基于阳光体育培育“阳光少年”的理论与实践研究》(课题立项号:GSGHB2228)的主要阶段性成果 

出 版 物：《文教资料》 (文教资料)

年 卷 期：2019年第13期

页      码：172-173页

摘      要：近年来,本校提出了以"阳光育人,和谐发展"为核心的"阳光教育"理念,以培育具有阳光心态、阳光品行、阳光个性,德、智、体、美、劳全面发展,自尊自爱自信的"阳光少年"。在实践上坚持"活动育人"思想,以"三节"(体育节、艺术节、科技节)为载体,以"四大特色"(体育艺术"2+1"项目、快乐跑步、班级集体健身项目、阳光艺术校本课程)为主要内容,并结合"乡村学校少年宫"五类(艺术类、体育类、科技类、人文类、自然科学类)社团活动,构建了"345"活动机制,极大地丰富了校园文化生活,突出了办学特色,对学生阳光特质的培育和个性特长的发展起到了良好的促进作用。

主 题 词：阳光活动 校园文化 阳光少年 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8359.2019.13.078

馆 藏 号：203680170...