泛在学习环境下新型职业农民知识建构研究

作     者：孙立 吴易雄 Sun Li;Wu Yixiong

作者机构：吉林广播电视大学教务处吉林长春130022 湖南商学院中国农村经营管理研究中心湖南长沙410205 

基　　金：国家社会科学基金重点项目“中国新型职业农民培育政策体系构建的路径与机制研究”(项目编号:17AJY016)阶段性研究成果 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2019年第6期

页      码：73-79页

摘      要：实施乡村振兴战略,亟需大规模高质量培育新型职业农民。针对新型职业农民工学矛盾突出、个体差异较大很难有效进行协作学习的问题,该文从协作学习环境、助学服务、成果形成、学习评价等方面进行知识建构研究,侧重对新型职业农民协作学习过程进行指导与监控,引导新型职业农民真正学会学习。结果显示,在泛在学习环境下,新型职业农民知识建构的实际应用效果十分显著,有力提升了新型职业农民自主学习和终身学习的能力,并从增强教师的学习支持服务能力、开拓新型职业农民实践学习途径、设计有价值的协作学习主题资源等方面提出推进泛在学习环境下新型职业农民知识建构的政策建议。

主 题 词：泛在学习环境 开放教育 新型职业农民 知识建构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2019.06.011

馆 藏 号：203680263...