师范精神的建构、塑造与坚守——浙江省立第一师范学校教育生活观照

作     者：仲玉英 ZHONG Yu-ying

作者机构：杭州师范大学教育学院 

基　　金：浙江省哲学社会科学重点研究基地——浙江省民国浙江史研究中心重点课题(12JDMG02Z) 

出 版 物：《教师教育研究》 (Teacher Education Research)

年 卷 期：2019年第31卷第3期

页      码：115-121页

摘      要：师范精神是师范学校教师和学生在教育学习生活中表现出来的特定的人格特征和心理状态。浙江省立第一师范学校将其建构为 勤、慎、诚、恕 四个要素,并以其为目标,通过重教育以明社会责任,崇艺术以陶冶人格气质;推自动、尊个性;倡运动、尚旅行;操行和学业并重等多样化途径,塑造师范生的品性。 勤、慎、诚、恕 师范精神的核心是 诚 ,是经亨颐师范教育思想的重要组成部分,与中国传统 师道 一脉相承。它倡导的是对教育的信仰、国民的模范人格、甘为 柱石 的牺牲精神以及 为社会作马牛 的使命感,对当前教师教育 师范性 的提升具有重要的启示。

主 题 词：师范精神 浙江省立第一师范学校 教育生活 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.13445/j.cnki.t.e.r.2019.03.017

馆 藏 号：203680356...