从实践角度看体育的教与学——评《体育教学策略与设计》

作     者：张京杭 

作者机构：四川长江职业学院 

出 版 物：《当代教育科学》 (Contemporary Education Sciences)

年 卷 期：2015年第21期

页      码：I0008-I0008页

摘      要：张振华先生的论著《体育教学策略与设计》结合国内外课改趋势,以当前体育教师行业现状为基础,既阐述了体育教学的相关方式,同时也论述了体育教学策略化的相关理论。1.体育教与学的关系在笔者看来,教师应当和学生平等共处,新课程标准要求的是一个双方互动的过程,要求师生共同发展,换言之,学生应当受到教师的尊重和重视,教师考虑问题时多从学生的角度出发,同时还应鼓励学生在这一过程中勇于表现自己。在教学活动中,教师应提供给每个学生一样的机会。

主 题 词：体育教学策略 教与学 设计 新课程标准要求 体育教师 实践 师生共同发展 行业现状 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

馆 藏 号：203680392...