CBL教学法在临床微生物学实验教学中的应用

作     者：王海河 梁松鹤 安生 钟秀丽 

作者机构：哈尔滨医科大学大庆校区医学检验与技术学院病原生物学教研室大庆163319 

基　　金：黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题基金资助项目(HGJXHB2110710) 

出 版 物：《基础医学教育》 (Basic Medical Education)

年 卷 期：2012年第14卷第5期

页      码：344-345页

摘      要：为了提高教学效果,在2006级和2007级医学检验本科临床微生物学实验教学中采用典型病例,自主设计实验,开展CBL讨论式教学,有效激发了学习兴趣,提高实验动手能力,增强分析和解决临床问题的能力,收到了良好的教学效果。

主 题 词：临床微生物学 教学改革 CBL教学 

学科分类：1007[医学-药学类] 100705[100705] 1001[医学-基础医学] 100103[100103] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.05.11

馆 藏 号：203680612...