关于情境教育的思考

作     者：邓伟桢 

作者机构：广州市海珠区逸景第一小学 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2015年第1期

页      码：47-47页

摘      要：情境教学法因其形象直观、注重教学对象的情绪情感反应而优于一些传统教学方法,已经被引入小学体育课堂。但目前情境教学法在小学低年级体育教学中存在设计和实施的问题,本文通过对影响情境教学法运用效果的因素分析,提出运用情境教学法提升小学低年级体育教学效率的思考,总结出教师的教学热情是有效运用情境教学法的重要基础,和谐的师生关系是有效运用情境教学法的必要条件,丰富的情境形式是有效运用情境教学法的重要保障。

主 题 词：情境教学法 体育教学 小学低年级 教学热情 小学体育 教学方法 情境教育 运用效果 课堂教学目标 因素分析 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203681078...