职业院校课堂教学结构变革现状分析——基于2018年A省教学能力大赛推荐国赛作品的研究

作     者：陈波 刘锐 Chen Bo;Liu Rui

作者机构：宁波城市职业技术学院教务处宁波315100 

基　　金：宁波市教育科学“十三五”规划2018年研究课题“基于MOOC的高职课堂教学创新实践与研究”(2018YZD033) 主持人:陈波 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2019年第40卷第11期

页      码：40-43页

摘      要：课堂教学结构变革是推进职业院校教育教学改革的有效切入点。以2018年A省代表队参加全国教学能力大赛的12个教学设计赛项作品为分析对象,分析职业院校课堂教学结构变革现状,结果显示:现阶段职业院校课堂教学的学习时间和空间进一步扩展和丰富;技术不仅成为教师开展课堂教学活动的支持手段,更是学生开展学习活动的有效工具;课堂教学结构总体呈现出以低教学结构为主、高教学结构为辅的实践趋势,教师主导、学生主体的教学结构正在形成。

主 题 词：教学能力大赛 课堂教学结构 混合学习 信息技术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3219.2019.11.010

馆 藏 号：203681124...