观篮球“持球交叉步突破”同课异构之我见

作     者：胡维央 

作者机构：浙江省慈溪市周巷中学浙江慈溪315324 

出 版 物：《运动》 (Sport)

年 卷 期：2015年第11期

页      码：112-113页

摘      要：教育示范课是开展教研活动的常用形式,它具有示范性、引领性、前瞻性,是体育教师业务交流的好平台。一节公开课成功的关键,是看这节课的教学设计,是如何采用多种教法完成课的教学目标,教学效果的优劣是看课的重点。体育教师只有用新课程的理念,不断吸收新观念、新知识、掌握新信息,改变自己的知识结构,才能跟进体育新课标的推进。

主 题 词：篮球 持球交叉步 同课异构 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-151x.2015.06.056

馆 藏 号：203681150...