体育教育专业运动生理基础实验课自主评价研究

作     者：黄文英 林勇 李涛 孙文娜 

作者机构：江西师范大学体育学院江西南昌330022 枣庄市第三中学山东枣庄277000 

基　　金：江西省高等学校教学改革研究课题(项目编号:JXJG-13-2-5) 

出 版 物：《当代体育科技》 (Contemporary Sports Technology)

年 卷 期：2019年第9卷第13期

页      码：79-81,83页

摘      要：本文通过对体育教育专业运动生理基础实验课自主评价研究,针对实验课的不同设计实验课学生自主评价的相应问卷,进行信效度检验后对问卷结果进行整理分析。通过不同运动生理实验课的问卷发放、回收、整理;可以得出实验课上同学们基本都能实事求是的进行自我评价,且自评过程中认为知识与技能指标下的实验理论知识、实验操作技能自己能够相对较好的掌握;能力指标下的实验观察能力、实验操作能力、实验分析能力、创新能力、撰写报告能力在课堂表现中良好,但实验准备能力相对较差,在实验后期有所改善,数据指标呈上升趋势。

主 题 词：体育教育 运动生理 实验课 自主评价 

学科分类：0403[0403] 040302[040302] 04[教育学] 

D　O　I：10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.13.079

馆 藏 号：203681241...