关于应用型本科院校开展“第二课堂成绩单”制度的满意度调查

作     者：徐霞 曹佳 林波 孙诚 

作者机构：常州工学院 

基　　金：全国学校共青团研究立项课题(共青团中央学校部全国学校共青团课题研究资助项目)“基于应用型本科院校‘第二课堂成绩单’制度的设计、构建及推进效果的评价研究”(编号:2018LX076) 江苏省学校共青团研究重点课题“‘第二课堂成绩单’制度与创新人才供给侧改革研究”(编号:ZD2018006) 国家级及江苏省重点大学生创新创业训练计划项目“高校‘第二课堂成绩单’制度的设计、构建及实施效果的评价研究—基于应用型本科的实践”(编号:201811055010) 

出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)

年 卷 期：2019年第5卷第11期

页      码：153-154,157页

摘      要：目前各大高校都在探索实施“第二课堂成绩单”制度,文章立足于应用型本科高校的相关实践,在设计、回收调查问卷后进行分析,以学生对“第二课堂成绩单”制度的满意度为着眼点进行评价,得出当前满意度水平为中等水平的结论,并提出了完善“第二课堂成绩单”制度的设想。

主 题 词：“第二课堂成绩单”制度 满意度 调查设计 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16681/j.cnki.wcqe.201911094

馆 藏 号：203681287...