我劝教师重抖擞 不拘一格降妙问——课堂另类提问艺术初探

作     者：朱丽萍 

作者机构：浙江上虞市春晖中学 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2011年第10期

页      码：16-17页

摘      要：课堂提问是一项重要的教学手段，它运用于整个教学活动过程中，是联系教师、学生与教材三者的纽带。有价值的提问，能引导学生探索，帮助学生寻求掌握知识的步骤、方法，激发学生思维活动的开展，以实现课堂的教学目标。传统的课堂提问，教师会尝试从提问时机、提问内容、问题难度等方面进行探索。然而现在的学生不喜欢平平淡淡，不喜欢老调重弹，因而“枯燥”的政治课堂更需要另类的提问。

主 题 词：课堂提问 提问艺术 教师 不拘一格 引导学生 教学手段 活动过程 思维活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203681736...