创设思维情境 强化英语能力

作     者：李静 

作者机构：湖北省宜昌市艺术学校湖北宜昌443000 

出 版 物：《三峡大学学报（人文社会科学版）》 (Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences))

年 卷 期：2011年第33卷第S1期

页      码：248-250页

摘      要：笔者就如何在英语教学中通过创设思维情境,提高学生听说读写四项基本能力进行了论述,利用相关教学方式,最终达到教学统一、培养学生学习兴趣、增强学生学习能力的目的。

主 题 词：英语 思维情境 能力 教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203685038...