把“微格教学”引入化学教学法课

作     者：饶志明 

作者机构：福建省漳州师院化学系 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：1994年第4期

页      码：16-17页

摘      要：一、从现代化学教师的智能模型看教学技能训练的重要性 现代优秀的化学教师的合理的智能模式应是什么样?根据当代心理学界提出的“层次结构理论”,结合中学化学教学的实际情况,作者研究和设计了一个最佳的智能结构,这个智能结构具有以下的特点: 1.它分成4个层次,依次为智力层次,知识层次,技能层次和能力层次。层与层之间结构紧密,既相互联系,又互相制约,形成一个统一的整体。 2.在这个整体中(我们把它比喻为一座宝塔),首先。

主 题 词：化学教学法 微格教学 化学教师 中学化学教学 教学技能训练 当代心理学 智能结构 教育实习 教学参考资料 实习学校 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203685329...