教科书编写与设计的课程理论基础分析

作     者：刘旭东 

作者机构：首都师范大学资源环境学院 

出 版 物：《基础教育课程》 (JICHU JIAOYU KECHENG)

年 卷 期：2006年第12期

页      码：33-35页

摘      要：一、教科书编写的理论基础是什么？ 长期以来。教科书编写与设计被认为是实践性很强的活动，对于编写与设计教科书的理论问题学者们探究得较少，还没有形成公认的系统理论。教科书有特定的对象和特定的目的．发挥特定的作用，与一般学术性的书籍有明显的不同。Webinbrenner在讨论教科书分析时，认为目前教科书的分析中教科书研究有三类缺失：①理论上的缺失。

主 题 词：教科书编写 基础分析 课程理论 设计 教科书研究 系统理论 特定 学术性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203686221...