趣学、乐学、志学——学生积极参与课堂的设计与实践

作     者：金晓佩 任玲玲 Jin Xiaopei;Ren Lingling

作者机构：浙江师范大学生化学院浙江金华321004 

出 版 物：《四川教育学院学报》 (Journal of Sichuan College of Education)

年 卷 期：2007年第23卷第2期

页      码：25-26,28页

摘      要：积极参与是学生自主学习的前提。在教学中引导趣学、乐学、志学,使之由被动参与者变为主动参与者。

主 题 词：科学教学 课堂设计 积极参与 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-5757.2007.02.009

馆 藏 号：203686286...