由一堂省教学观摩课引发的关于依标施教的几点思考

作     者：邵永福 

作者机构：浙江省舟山市南海实验学校初中部316021 

出 版 物：《中小学教师培训》 (The Inservice Education and Training of School Teachers)

年 卷 期：2007年第11期

页      码：41-42页

摘      要：《历史与社会课程标准》精辟而又系统地阐述了课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标、内容标准以及实施建议,是指导《历史与社会》学科教学活动的最根本的依据。当前《历史与社会》教学坚持"依标施教",就是强调根据课程标准进行课堂教学活动。结合省特级教师唐少华老师《情趣无限的世俗生活》教学观摩课,笔者认为,坚持"依标施教"应注意以下几点:一、设计合理的教学目标,并在课堂教学中努力落实"三维目标";二、选用合适的教学方法,注意学生思维能力的训练;三、充分挖掘现有教材资源,合理使用多媒体辅助教学。

主 题 词：依标施教 教学观摩课 《历史与社会课程标准》 《历史与社会》 中学 课程教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-1058.2007.11.016

馆 藏 号：203686507...