在缺憾中成长——“认识角”教学片段回顾与反思

作     者：张玲 

作者机构：贵阳市南明区南明小学 

出 版 物：《贵州教育》 (Guizhou Education)

年 卷 期：2010年第9期

页      码：43-44页

摘      要：“认识角”是苏教版《数学》二年级下册第七单元的内容。角是一种最基本的几何图形，认识角是进一步认识其他几何图形的基础。结合生活中常见的物体认识角，有助于学生从自己的生活经验出发自主构建角的概念，同时也有助于学生进一步体会认识平面图形的一般方法。而我在打磨这次课的过程中，也深刻地经历了一次教育观念上的深刻转变。从课前的精心设计及反复修改、课件的制作、与同事的共同研究到最后课的呈现，其中的苦与甜、累与乐都深深地植入了我的心底。细细回顾，我感觉到自己在这节课的教学中还有一些不尽如人意的地方，值得回顾与反思：

主 题 词：教学片段 几何图形 生活经验 《数学》 平面图形 教育观念 二年级 苏教版 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0451-0038.2010.09.021

馆 藏 号：203687497...