“四段式”大学图书馆用户教育设计模型初探

作     者：王细荣 

作者机构：上海理工大学图书馆上海200093 

出 版 物：《上海高校图书情报工作研究》 (Research on Library & Information Work of Shanghai Colleges & Universities)

年 卷 期：2009年第19卷第4期

页      码：49-53页

摘      要：由于新技术的应用和因特网的影响,传统图书馆用户教育的实施方式面临着极大的挑战:信息素质教育已渗入图书馆用户教育的每一个层面;图书馆员必须转变观念,更多地关心读者的信息需求,开发以用户为主、多层次的新型图书馆用户教育项目。文章在介绍传统图书馆用户教育的内涵、层面及实施方式的基础上,提出了新技术条件下基于建构主义的"四段式"大学图书馆用户教育设计模型。

主 题 词：信息素质教育 新技术 建构主义 图书馆用户教育 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 120502[120502] 

馆 藏 号：203687593...