融盐入水 无痕有味——哲理诗教学如何引导学生明理

作     者：范吉明 

作者机构：建瓯市实验小学 

出 版 物：《福建教育（小学版）（A版）》 (Fujian Education)

年 卷 期：2011年第5期

页      码：31-32页

摘      要：诗歌旨在传情，盘点小学各版本教材中的诗歌，写景抒情诗是主体部分。然而，细心的教师一定会发现在各个版本教材中还广泛存在着这么一类诗，它们通过一定的艺术形象表达某种哲理，使人从中受到有益的启示，我们称之为哲理诗，例如王之涣的《登鹳雀楼》、苏轼的《题西林壁》、朱熹的《观书有感》、叶邵翁的《游园不值》等。

主 题 词：哲理 入水 融盐 学生 引导 教学 《游园不值》 主体部分 

学科分类：082601[082601] 08[工学] 0826[工学-生物医学工程类] 

馆 藏 号：203687946...