三种压力与创意自我效能感对创造力的影响

作     者：张景焕 王亚男 初玉霞 徐希铮 Zhang Jinghuan~1,Wang Yanan~2,Chu Yuxia~1,Xu Xizheng~1 (1 School of Psychology,Shandong Normal University,Jinan,250014,) (2 Jining Vocational Technology College,Jining,272137)

作者机构：山东师范大学心理学院济南250014 济宁职业技术学院济宁272137 

基　　金：教育部人文社科规划基金项目(批准号:08JAXLX010) 山东省自然科学基金项目(批准号:ZR2009DM023) 国家社科基金重大项目(批准号:0882Z002) 山东省科技发展计划项目(批准号:2009GG20001017)资助 

出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)

年 卷 期：2011年第34卷第4期

页      码：993-998页

摘      要：以216名初中二年级学生为被试,采用现场实验,探讨个体创意自我效能感在竞争、评价和时间三种压力情境下对创造力的影响。结果发现,三种压力对于总体创造力的影响不同;三种压力都降低了变通性;时间、评价压力分别提高了流畅性和新颖性,竞争压力既提高了流畅性又提高了新颖性;压力不改变个体创意自我效能感,中等创意自我效能感被试在压力情境下具有最好的变通表现,效能感低分组表现最差。

主 题 词：创造力 压力情境 创意自我效能感 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.16719/j.cnki.1671-6981.2011.04.007

馆 藏 号：203688041...